易中天談中庸：熱衷於站隊是時代的悲哀

資料圖：易中天。中新社記者 劉可耕 攝

16日晚，廈門大學人文教授易中天來寧，登上東南大學人文大講台，以“中庸的原則”為題暢談中國智慧。易中天在對話中批判國人禮儀缺失，舊事重提“韓方之爭”不講道理、隻講站隊，批評大學教育專業教育“害人”，以至於建議設立“諾貝爾腦殘獎”，但最后的解決之道是中庸之道，即既不走極端，也不唱高調，睿智的風格引發學子追捧。

段子一籮筐

笑侃南大東大“合並”

此次演講是東大大型文化素質教育精品活動，也是“2012東大新生文化季”之“名家系列高層演講活動”，由東大文化素質教育中心及共青團東大委員會主辦。易中天一上來就用一個有關東南大學與南京大學合並的段子。易中天說，高校合並實在是一種弱智的決定，很慶幸東大沒有與南大合並。“我聽說之所以沒有合並，是因為合並后不知道叫什麼名字。比如取一頭一尾，叫東京大學﹔叫‘南南大學’也可以吧，就感覺是南斯拉夫和南非合辦的大學。”

易中天坦言，為求清靜，近年來自己推掉不少簽售和講座的邀請。期間遭遇的趣事一籮筐，穿插在講授傳統文化的“中庸之道”講座中，聽起來絕不沉悶。比如之前全國簽售新書，表明不簽售舊作，結果引發上海和武漢的讀者不滿。易中天學起兩地的不同風格來惟妙惟肖，“哥嗎我都買了呀……說個沒完，我說簽簽簽！武漢人就捧一大堆書沖過來，把書店的人往旁邊一推，易老師，簽這裡！受不了，隻好簽，幸好我在武漢生活多年，習慣了。”

頒“諾貝爾腦殘獎”

父親去世“認”了不少兄弟

易中天現場不時頒出各種“諾貝爾腦殘獎”。“全國有那麼多高校，每天去一所，也要花十年時間。所以我在博客上寫要‘休假式治療’，結果有人關心我是不是得什麼病了？這真是中國教育把人搞到腦殘，很多人有望得到‘諾貝爾腦殘獎’。”為說明老子矛盾轉化的思想，易中天還打過一個比方，“找老婆找個丑的，就不會紅杏出牆了”。“沒想到第二天見報標題嚇人，易中天：找老婆要找丑的，網民說你有本事把你老婆的照片登出來看看！誰說美女就一定紅杏出牆？這不是腦殘嘛，我隻好又寫博文，‘美女美女你莫慌，沒人說你定出牆’。”

“我們今天之所以出現那麼多的道德問題，就是高調唱多了。我很欣賞台灣的做法，提倡《國民道德守則》，裡面規定得頗有操作性，比如長輩和女士若未先伸手不得與之握手，應鞠躬表示敬意。”對照大陸，易教授表示，“畢業生合影跟老師也勾肩搭背，這不行的，我們現在沒有禮儀！”還有，大家喜歡叫自己老婆“我夫人”，“這太搞笑了！夫人是尊稱，隻能說別人的老婆。我也不主張回到舊社會，把自己老婆叫‘賤內’，叫‘我妻子’，‘我孩子他娘’都成。”易中天還哭笑不得地說，“去年我父親去世，收到無數吊唁短信，都寫‘驚聞家父仙逝’，你爸沒死，死的是我爸！”

為中庸正名

熱衷於“站隊”是時代的悲哀

在易中天看來，“中庸”這個詞被大家妖魔化，成為“無所作為，不求進取，不講原則”的代名詞，充滿誤讀。所謂中庸是我們民族獨有的智慧，就是不走極端，不唱高調。比如“以德報怨”是一種道德境界，但孔子並不贊同，“在他看來，大多數人做不到，做不到就不能作為道德標准提出來。做不到的結果是所有人都作假。偽君子就是被道德高標培養出來的，毫不利己，專門利人！隻有極個別人能做到。”

“中庸並不等於不要理想”，易中天說，在教育女兒的問題上，自己也很糾結。把女兒培養成“白雪公主”，將來定會吃下巫婆的毒蘋果，但又不能從小就教她如何算計別人，忽悠說假話，“一位老校長的話啟發了我，他說大學教育還是需要理想主義教育。理想主義教育培養出來的學生進入社會一定會碰釘子，但我們要學會妥協。”易中天強調，“馬上會有人質疑我，你難道不知道大學的精神在於獨立嗎？妥協的前提是獨立。在獨立平等的前提下，才能坐下來談，找到雙方的共同利益點，達成協議。我們的傳統思維是‘寧為玉碎不為瓦全’，沒有妥協的傳統。但隻有在中間地帶找到自己的位置，你才能不痛苦不糾結不煩惱。”

而之前流行的“韓寒與方舟子之爭”就被易中天視作走極端“死掐”的例子。“當時我所到之處總是被問，你是挺韓，還是挺方？我說方舟子有言論自由，就說我挺方﹔我說方舟子沒有充足的証據就指責韓寒代寫，是對作家人格的嚴重侮辱，又有人說我挺韓，我能誰都不挺嗎？我隻想說道理，但沒人聽，大家都熱衷於站隊，這是時代的悲哀。請大家多想想道理在哪裡，少站點隊吧！”

論教育得失

“阿房宮真不是我燒的”

面對有學生的迷茫“在學校感覺沒學到什麼”，易中天表示根子在於中國教育的失敗。“我覺得現在很多中國大學不該辦，有些專業不該設，由此導致學生覺得學得沒意思，我隻能提個建議，多辦這樣的講座。”此外，他也不贊成許多高校的專業教育，導致現在理工科的學生一點文史知識都沒有，文科生一點自然科學知識都沒有，這很可怕。“難道我們畢業后都是從事本專業的嗎？一個書記曾問我，你不是講歷史，就是講哲學，你怎麼會是中文系畢業的呢？我反問他，你怎麼會是書記專業畢業的呢？其實很多學生畢業后都不從事本專業，那我們為什麼擠破頭要到名校去學我們不喜歡的專業？是沖著百年老校的學風去的！樹木和老房子都是氣場。當年我在武漢大學讀研，所有的講座包括數學物理的我都沒落下，其實也聽不懂，就是‘熏’一下。我曾經去一個高校演講，學生被問及‘阿房宮是誰燒的’，真有人像觸電一樣站起來說，不是我干的！”易中天笑言，“四年爭取不要虛度，人生最大的悲哀是人死了，書沒讀完，讀點書聽點講座吧，戀愛也要談。”至於不虛度大學生涯有沒有可操作的辦法，他的方法是寫日記，“我寫日記不寫感受，就寫每天干了什麼，過后一看就知道自己有沒有虛度時光。”