兩成多人不信“教育改變命運”映射什麼

2012年度中國主要城市公眾教育公平感調查報告日前發布，調查顯示有24.3%的公眾不相信教育能夠改變命運。

兩成多人不相信“教育改變命運”，這樣的結果在情理之中。我還有點懷疑，因為“居然”隻有兩成多人不相信。在我周圍，不相信教育改變命運的比例應遠遠高於兩成。很多朋友便經常感嘆時運不濟，別人有好的背景，自己隻有背影，以至於考研、工作，甚至孩子上學，都輸在起跑線了。這樣的感嘆，不只是百姓的自怨自艾，更是逼仄現實的一種寫照。

有評論逼真地描述了當前社會的一種普遍心態：“我們恨貪官，又拼命報考公務員﹔我們罵壟斷，又削尖腦袋往高薪單位鑽﹔我們譏諷不正之風，自己辦事卻忙找關系。總之，我們憤怒，不是因為覺得不公平，而是覺得自己處在不公平中的不利位置。”

這樣的觀點，被很多人認同，甚至成為網友競相追捧的“名言”，可見我們的社會心態，的確是有一定問題的。最起碼，很多人已默認拼爹是一種“潛規則”了，不去消滅這種不公，而是想方設法站在不公的有利位置。一個沒有公平公正可言的社會，人人都會是潛在的“受害者”。

言及此，不得不說很多“窮二代”都提及一個問題，即不怕苦不怕累就怕沒機會，他們這樣的無奈之語，何嘗不是對社會不公的一種控訴呢？這般情緒語言的背后，對不公的不滿顯而易見。當調查稱有兩成多的人不相信教育改變命運，一切隻因為背景率先改變了命運。君不見，有個好爹之人，學習成績不怎麼地、社會實踐沒怎麼參加、實習單位也沒有找、各種証件也沒考幾個……但人家工作還沒開始找，就已經有一個可以看得見前途的工作了。而窮二代呢，哪怕成績好、証件多，又有多少能找到有前途的崗位呢？

從這個角度審視，兩成多人不相信教育改變命運，一點也不奇怪。本來，教育的目的，雖然不是改變命運，但“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的朴素期待，還是很多讀書人的夢想。當人民不再相信教育改變命運，那對社會公平公正環境的營造，破除拼爹魅影的負面影響，已是迫在眉睫的事情了。畢竟，社會不公不隻固化了階層流動，更不利於社會的發展進步。“能者居之”的社會，教育能改變命運的現實，才是一個良性運轉的機制，也才能讓每一個人看得到“向上的希望”。