【海外版】當心孩子成為“觸屏一代”（時事點評）

　　近年來，隨著手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群軟件的增加，iPad等電子產品成為了孩子們的“電子保姆”，陪伴孩子入睡，承擔早教的功能。

　　開家長會時，筆者曾問過家長們一個問題：你們的孩子最感興趣的活動是什麼？結果，95%以上家長的答案都是相同的：玩游戲，無論是玩電腦還是玩手機，隻要一看到電腦、手機，孩子們的眼睛就會發亮。

　　其實，我自己的孩子又何嘗不是如此。兒子在一歲多時，就已對手機產生了濃厚的興趣，除了“媽媽”“爸爸”之外，“手機”可謂是兒子掌握最早的詞匯之一了。如今，他都上初中了，玩起手機、電腦來，那叫一個溜！

　　由此看來，孩子成為“觸屏一代”，我們家長正是最重要的“禍首”。想想看，“別哭了，爸爸給你手機玩”﹔“媽媽忙著，你自己玩電腦去”﹔“媽媽出去了，你一個人在家裡看電視，不要到處亂跑”……在我們的家庭教育中，哪個家長沒說過類似的話？可以說，正是家長不經意間的慫恿，我們的孩子才成了“電子娃娃”。

　　而且，隨著現在電子產品功能的越來越強大，上網、游戲、拍照、聽音樂……面對動感十足的音樂、海量的信息、趣味的游戲，我們很多成年人都難以抵擋其誘惑，更何況還缺乏辨別能力的兒童呢？指望孩子靠自制有節制地使用電子產品，更多時候隻能是奢望。

　　沉迷於電子產品的孩子，不但動手能力差，記憶力難以提高，而且孤僻，人際交往能力偏弱，還影響視力發育……常用電子產品對孩子健康成長的諸多不良影響顯而易見。因而，對孩子迷戀電子產品的行為進行正確引導，是父母不可推卸的責任，父母切莫圖省事成為造就“觸屏一代”的推手。

　　如何讓孩子享有一個既充滿童趣又盡量避免電子產品負面影響的童年？筆者以為，除有意隔離孩子與電子產品的接觸外，讓孩子走出家門是關鍵。回憶我們年少時，陀螺、跳方格、捉迷藏……這些傳統游戲給自己帶來了無數歡聲笑語。因此,有關部門及家長應給孩子創造游戲場地和時間，讓孩子回歸到集體戶外游戲中去，真正從集體游戲中獲得樂趣。（馬子博）