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基層官員子女讀書不去省城去農村 爭奪政策優惠

2014-09-15 10:04:04|來源:新華網|字號:

  又到一年開學季,隨著高考招生改革的持續推進,“寒門學子”難上重點高校的情況是否有所改變?往年通過貧困地區專項計劃等政策考上名牌大學的農村學子,學習和生活狀態如何?重點高校“擴招”農村生源,在實踐中又遇到哪些新挑戰?

  “中國網事”記者近期採訪調研發現,在高考改革大幕開啟的背景下,各地重點高校通過擴大農村貧困地區定向招生專項計劃、實施農村學生專項自主招生等政策向“寒門學子”傾斜,成效明顯且獲得各界好評。但實施中衍生出部分農村學生難適應、政策效應弱化等苗頭,還有待破解。

  “寒門學子”圓夢名牌高校

  來自河北貧困山區淶源縣馬庄鄉范台村的劉怡敏,拖著行李箱走進北京清華園,成為清華大學環境學院大一新生。劉怡敏高考前參與並通過清華重點選拔農村學生的“自強計劃”,獲得50分加分而被錄取,成為當地屈指可數的考上清華北大的學生。

  幫助劉怡敏考上清華的定向招生,是各地提高重點高校招收農村學生比例的舉措之一。為解決“寒門難出貴子”、名牌高校農村生源比例持續下降等問題,各地重點高校今年擴大實施農村貧困地區定向招生專項計劃(簡稱“貧困專項計劃”),實施農村學生單獨招生等舉措,以增加農村生源。其中,參與“貧困專項計劃”的學生從去年的3萬名增至今年的5萬名。

  據介紹,清華大學2014級新生中,農村生源比例達到16.5%,其中,“貧困專項計劃”錄取的251名新生中,農村戶籍生源比例為44%﹔“新百年自強計劃”中69人被順利錄取,農村生源比例達84%。北京大學今年在全國21個省市的集中連片特殊困難地區共招收250人,比去年增長3倍多。教育部副部長杜玉波表示,今年農村學生上重點高校人數比去年增加了11.4%。

  海南臨高縣一中一個高三班有70個學生,50多人考上重點高校,其中4個考上清華北大,創下歷史紀錄。班主任王天鎮說,以往由於省級高中大量擴招,挖走基層優秀生源和教師,貧困地區高中高考都很吃虧:“沒有這些定向招生措施,今年班上這批學生考最好的也隻能讀北京郵電大學,根本不可能進清華。”

  21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,在城鄉基礎教育差距不斷拉大的情況下,重點高校擴招農村學生是眼下政府使用宏觀調控手段,促進教育公平、機會公平的良好舉措,有助於拓寬農村孩子成材的渠道,推動社會階層合理流動。

  出現自卑難適應 基層官員子女爭奪政策優惠

  進入重點高校的往屆農村學生,校園生活狀況如何?“中國網事”記者採訪了解到,在不少高校有針對性的照顧下,很多農村學生很快融入大學生活。但一些通過“貧困專項計劃”進入重點高校就讀的學生表示,經歷考上名牌大學的激動與興奮之后,就得進入緊張的學習狀態,而教育基礎的差距使部分學生很難適應。

  山東大學大二學生小王說,他很清楚受“貧困專項計劃”照顧的自己與其他統招入校同學的差距,但即便自己在課后花很多時間補習,要跟上課程進度還是很吃力,尤其是高數、英語方面,“特別是英語口語,一開口就容易被同學笑話。”

  來自湖南農村的中國人民大學大二學生小余說,他去年通過“貧困專項計劃”進入人大后,立刻感受到知識面、綜合素質要比城市孩子差不少,學校社團組織也隻參加了書法和籃球兩項,而其他同學大多去了學生會、鋼琴、吉他等社團,“自己很長時間都擺脫不了自卑心態,這是很多貧困地區同學的共同特點。”

  同時,一些地方出現的政策執行“走樣”的苗頭也值得警惕。海南一貧困縣高中老師告訴記者,不少重點高校的貧困專項和定向招生中,並未限定農村戶籍要求,導致越來越多縣城領導不再送子女到省城讀書,而是送往貧困縣高中就讀。

  這位老師表示,即便部分重點高校要求農村戶籍才能報名參與“貧困專項計劃”,但在很多基層貧困地區,一些官員利用影響力將子女改回農村戶口並非難事,“基層官員子女與農村孩子爭奪政策照顧機會,易使政策執行走樣。”

  教育界人士介紹,現有的農村學生招生傾斜政策,操作方式是高校將招生名額分配給各省,相應貧困縣報考學生匯總后根據考分高低進行錄取,因此近年來“貧困專項計劃”存在向部分貧困縣優質高中聚集的趨勢。在戶籍改革、人口流動加速的背景下,“貧困專項計劃”容易助推產生更多貧困縣“超級中學”,有違教育均衡發展的初衷。

  配套政策仍需發力

  國務院近期印發的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》明確表示,繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃,由重點高校面向貧困地區定向招生。2017年貧困地區農村學生進入重點高校人數明顯增加,形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

  不少受訪人士認為,在充分肯定重點高校傾斜招收農村學生政策成效的基礎上,也應理性看待實施中出現的一系列新問題和新挑戰,並積極採取措施進行完善與調整。

  針對“貧困專項計劃”錄取的農村學生入校后容易自卑等問題,清華大學和北京大學針對降分錄取的“貧困專項計劃”新生,安排他們與教授導師、知名校友“結對子”,拓寬視野。華東理工大學對定向招生的42名農村新生,進行一周的計算機與英語集訓,組織才藝培訓,幫助他們盡快融入校園。

  華中師范大學教育學院院長范先佐認為,教育部門和各地高校應完善農村學生入學的后續培養體系,以探索和推廣農村學生暑期“集訓班”等形式,幫助農村新生盡快突破“學習補課關”“自卑心態關”等障礙。

  專家表示,重點高校“擴招”農村生源,增幅不宜過快過猛,應系統研究和把握重點高校中農村生源比例的合理區間,將農村學生招錄調控權適當下放至高校,同時進一步增強農村定向招生的全程公開透明,壓縮暗箱操作空間。

  中國教育科學研究院研究員儲朝暉說,在現有高考招生制度改革方案充分落實基礎上,應探索允許高校根據自身辦學特點,充分利用自主招生等手段選拔農村優秀生源﹔加大農村教育投入,多渠道提高農村學校教育教學水平,從源頭上逐步縮小差距,促進教育公平。(記者李勁峰 李江濤 婁辰)

(責編:喬飛翔)

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農村學生 重點高校 定向招生 自主招生 農村戶籍 華中師范大學教育學院 教育均衡發展 考試招生 農村貧困地區 降分錄取

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