真正让教师和学生成为大学的主体

近日，据媒体报道，收到清华大学工程物理系系务会的道歉邮件后，该系来自台湾的教授程曜停止了自己5天来的绝食抗议。去年，清华工程物理系官网发布教师简历时，未经程曜同意就将其尚未发表的论文资料公开，随后程曜与学校沟通，但系方一直未撤下相关网页。今年10月4日，程曜开始绝食抗议。目前，系方已将相关网页撤下，并向该系所有老师致歉。

程曜教授此举，一方面，是因为自己尚未公开发表的论文资料被公开，影响了其正常科研活动；另一方面，也是对有关方面无视其权益，屡次维权而不得的强烈不满和无声抗议。程教授说， “我的方法就是以我的自由意志来提醒每一个人，荒谬就在你的身边。”

这一事件，再次暴露出广受诟病的大学行政化之弊。从表面上看，此事的起因是相关工作人员在审核和发布时存在失误纰漏，但实质的原因是，长期以来高校行政化倾向产生的对教授应有权利的漠视，套用一句流行话来说，是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。就像撤换更改简历这样的小事，在一些行政服务人员的眼里也是“自己分内的权力”，自然要“用好用足”。这或许就是尽管程曜教授事先声明“非本人同意，不得对简历内容擅自更改”，事后又多次向各级领导反映，却一直得不到有效处理的原因所在吧。

试想，如果大学行政权力凌驾于学术权利之上，大学内部的所有资源配置，无论是经费来源、专业设置、招生计划，还是职称评定、研究课题、教学方案，乃至后勤保障等，一律由行政官员主导的行政管理系统控制，那么，这样的资源配置方式，将可能导致大学内部的所有竞争，变成对权力的争夺或者向权力献媚的竞赛。

因此，学校不应该忘记这一点：高校相较于管理者而言，教授才是一所大学真正的财富。当一个学者没有了学术的自由，当一个教授为了更改一下简历不惜以绝食抗争的时候，一所知名学府为更正错误需要近一年的时间，别说有大楼无大师，即使有大师也将变为庸师。在这种现实面前，程曜教授这种维权尽管只是个别极端事件，但足以引起全社会的重视和警醒。

行文至此，笔者想起了一个发生在美国的故事。1950年，当时的哥伦比亚大学校长也就是后来的美国总统艾森豪威尔，一次请该校著名物理学教授拉比作演讲，拉比是1944年的诺贝尔物理学奖获得者。艾森豪威尔在开场白中客气地说：“在众多雇员里，你能够获得那么重要的奖项，学校以此为荣。”但是，拉比回敬说：“尊敬的校长，我是这个学校的教授，你才是学校的雇员。”拉比教授的话道出了这样一个基本道理：包括大学校长在内的高校官员们虽有很大的领导权力，但从观念上来看，他们和其他行政人员、后勤人员一样，只是为教授和学生服务的。

大学的学术管理是一个建立在同意而不是在命令基础上的制度。我们说的大学“去行政化”，并不是说不要正常的行政管理，而是要摒弃在管理和服务上本末倒置的错位观念，彻底抛弃官僚习气，真正让教师和学生成为大学的主体。

拉比教授的回敬和程曜教授的遭遇，其实都指向同一问题：现代大学是应当尊重学术研究还是看重行政力量？这个问题不解决，大学“去行政化”只能是一句空话。