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小学试点“全课程” 两老师“包”下一个班

2014年03月31日15:24|来源:北京晚报|字号:

  数学不够好,常被说“数学是体育老师教的”。以后这句话可能不再是嘲笑,而是时髦了。因为常州有好几所小学,一年级学生的数学就真是体育老师教的。常州市天宁区5所小学整体实行“全课程”改革,教材不再是每个学科一本书,而是将不同的课程融合在一本教材里。两名老师“包班”,对课时进行有效分配,以达到最好的效果。

  这种看起来非常新潮的教学方式已实施了半年,对此,孩子们很接受:“学校很好玩,上课跟做游戏一样”、“很喜欢上学,不仅能学到东西,还能表演,每周一还能跟大家‘讲故事’”。但家长们却有些担心和疑问,不知道体育老师教数学课,孩子能学到多少东西?跨学科教学会不会误人子弟?家长还担心,长期下去会不会基础不牢?校方称,老师培训多次已能驾驭。而且包班教学主要应用于低年级,中高年级的各学科依旧将由专业老师进行教授。常州市天宁区教育文体局副局长表示,“全课程”不是简单的学科叠加,也不是消解学科本质,更不是放弃知识学习。“这种课程结构的改变,跨学科学习,不仅学习内容极大拓展,学习方式也更加丰富,可以认为是一种‘全人’的教育。”

  据扬子晚报

  网评

  @浮生未歇246651:“数学是体育老师教的”终于成真。

  @孤叶:可喜的尝试!

  @夏日的风暴1834:惊喜和赞扬,全学科教育更加关注人的发展,这是教育理念的跨越。

  @溪筠:支持!小学就那点东西,完全可以糅在一起,用一种更自然的方法教授。

  @东出阳关道:改革是需要勇气的,常州的小学勇气可嘉!但教学改革事关孩子的未来,还是要多方论证,谨慎一点为好!

  @发拂霜:不合适,要是不喜欢某个老师,而他却包下了大部分的课程,学生时时面对的都是自己不喜欢的人,不是很痛苦的一件事情吗?

  @旧人归:有些老师确实是全才,不能一概而论,但在选择老师时总得斟酌一番吧。

  @留住你:小学改了,初中高中不改,高考不改,你让这群孩子怎么办?

  @氧气:是否可喜要看尝试的成本有多高,付出的代价有多大,收益有多高,对这个事不要过早下结论。

  @粮民没品:铁打的学校,流水的学生。请对得起学生。

  @锦绣中华:教学本就是专业性很强的技术活,让老师什么都教,你说这哪是教学,简直就是误人子弟!

  @情自阑珊:如果失败了,孩子的一生就会有不同的发展轨迹了。

(责编:肖静阳)

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