摘要:教材是教學活動的媒介和載體,也是教師開展教學活動的主要依據,是課程資源的核心部分。兩會期間,全國人大代表們對此也給予極大的關注,同時傳來好聲音:教育部已經啟動實施了第二批義務教育課程標准教材審查工作。 |
修改完善教材
據了解,2011年,教育部啟動了義務教育階段部分學科教材的修訂工作。起始年級教材的修訂、審定工作已經完成,並於2012年秋季學期開始使用。根據教育部的工作安排,從2012年年底開始,教育部啟動了第二批義務教育課程教材審查工作。
“目前第二批義務教育階段新課標教材正在修改完善,今年秋季新學期開學時,孩子們就有望使用上新修訂的教材。”——全國人大代表、北京教育科學研究院基礎教育研究中心小學數學教研室主任吳正憲
吳正憲表示,為了切實給學生“減負”,在這次的教材修訂審查工作中,專家組非常嚴格地按照新課標進行審查。以小學數學教材為例,專家組的確發現少數教材中含有少量“超標”內容,不符合所處學段學生學習的內容,審查專家組一律提出了刪改意見。
有“減”就會有“增”,兩會期間也有一些代表表示,要把一些愛國教育內容增加到學生教材中。
“現在一些00后的孩子還不會唱國歌,不利於培養愛國主義思想。學校的愛國主義教材也應該與時俱進,跟社會當前的形勢結合起來。比如,在教材裡加入有關釣魚島的內容。”——全國人大代表、三門峽職業技術學院副院長李勤
整頓教輔市場亂象
對於目前市場上的教輔書種類繁多,質量參差不齊。不斷有媒體曝出很多教輔書價格虛高、粗制濫造、隨意拼湊、相互抄襲的現象。國家新聞出版總署署長柳斌杰日前表示,國家新聞出版總署實際上也採取了四大規范措施,規范教輔發行渠道,嚴厲打擊傾銷盜版。
“現在有一些地方,個體戶在學校裡面亂搞,收買學校的教師、校長推銷他的教輔。我還經常收到教師、家長的投訴,一個教輔裡面的錯誤列出了幾十條,幾百條,我都一一給他們回應,凡是發現要糾正,要召回。”——全國人大代表、國家新聞出版總署署長柳斌杰
“學校和教師在教學中應該嚴格按照新課標課程實施教學,家長也不要給孩子買太多的輔導材料,減輕孩子的壓力。”——全國人大代表、北京教育科學研究院基礎教育研究中心小學數學教研室主任吳正憲