"人教版"國學教材發行 進課堂隻學不考

人教版國學教材正式發行

國學進課堂

隻學不考試

前不久，國內唯一傳統文化教程———人教版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》在北京正式發行。這是教育部“十一五”規劃課題國學教育專項研究課題組八年研究的成果，課題組希望通過這套教材將國學文化融入到中小學教育中，探索中小學國學教育發展道路。

值得注意的是，該套教材不僅將《論語》《孫子》《道德經》等經典文獻全文選入，還將京劇、茶文化等納入其中，課題組是出於怎樣的考慮？是否會加重學生負擔？面對諸多疑問，該課題組副組長、中國國學文化藝術中心秘書長張健接受了記者的專訪。

國學教育即人格教育

要達到四個目標：良好的行為規范、深邃的哲學思想、質朴的道德操守和高雅的審美情趣

記者：您認為中小學國學教育的主要目的是道德教育？

張健：2006年我們做了一個全國調查，結果是當時中小學國學教育沒有任何基礎：沒有教育目標、沒有課程規劃、沒有師資、沒有教材，處於零的狀態。經過這幾年，我們解決了前面的兩個問題，通過課程實驗和專家論証，我們認為國學教育應該屬於青少年的德育教育和人格教育范疇，我們叫做完美人格教育，即內涵比較豐富的人格﹔要達到四個目標：良好的行為規范、深邃的哲學思想、質朴的道德操守和高雅的審美情趣。