摘要:人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。该套教材不仅将《论语》《孙子》《道德经》等经典文献全文选入,还将京剧、茶文化等纳入其中。 |
记者:目前中小学生的课业负担已经比较重,增加国学教育会不会加重负担?
张健:其实这是错觉。目前中小学有两个薄弱环节,一是没有人格教育,二是没有民族文化教育,而现在我们所说的国学教育就是教孩子怎样成人,所以这不是学业负担问题。
国学复兴是一百年的事
如果有一批人遵循传统的伦理道德、最根本的做人标准,范围就会逐渐扩大
记者:教材里有茶文化和京剧等内容,在面对流行文化时,如何让学生接受这些传统文化?
张健:我曾看到过小学四年级一节茶文化课,孩子们在课堂上表现得很有兴趣,只要有兴趣,孩子们会自己去学。而现在的问题是,中小学校根本不让孩子去接触这些,怎能说孩子们肯定会没兴趣?
如果有一批人遵循传统的伦理道德、最根本的做人标准,范围就会逐渐扩大。
当时我们做课题时,一位领导就说,国学的复兴是一百年的事。他给我们算了一笔账:现在的孩子开始读经典,叫做刚刚了解过去,等他们大了以后,以他们的准则去生活、去工作,这时大家才对国学有一定的认识,等他们做爷爷时,他们去教导儿子和孙子,那么这时国学才是刚刚开始复兴,等到祖爷爷那辈时,中国可能出现书香门第的四代。据《羊城晚报》