"人教版"国学教材发行 进课堂只学不考

人教版国学教材正式发行

国学进课堂

只学不考试

前不久，国内唯一传统文化教程———人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。这是教育部“十一五”规划课题国学教育专项研究课题组八年研究的成果，课题组希望通过这套教材将国学文化融入到中小学教育中，探索中小学国学教育发展道路。

值得注意的是，该套教材不仅将《论语》《孙子》《道德经》等经典文献全文选入，还将京剧、茶文化等纳入其中，课题组是出于怎样的考虑？是否会加重学生负担？面对诸多疑问，该课题组副组长、中国国学文化艺术中心秘书长张健接受了记者的专访。

国学教育即人格教育

要达到四个目标：良好的行为规范、深邃的哲学思想、质朴的道德操守和高雅的审美情趣

记者：您认为中小学国学教育的主要目的是道德教育？

张健：2006年我们做了一个全国调查，结果是当时中小学国学教育没有任何基础：没有教育目标、没有课程规划、没有师资、没有教材，处于零的状态。经过这几年，我们解决了前面的两个问题，通过课程实验和专家论证，我们认为国学教育应该属于青少年的德育教育和人格教育范畴，我们叫做完美人格教育，即内涵比较丰富的人格；要达到四个目标：良好的行为规范、深邃的哲学思想、质朴的道德操守和高雅的审美情趣。