摘要:学校可以考虑增加一两个老师作为协助,在不影响学生学习独立判断的同时,从旁帮助他们灵活处理问题。 |
家长如是说:
“自管应该,怎么管则要认真斟酌。”
阿圆(化名)是一个低年级家长QQ群的创建者,她的孩子同在小胖所在的学校就读,小胖的遭遇引起了QQ群里家长的反思。阿圆告诉记者,大家在得知小胖的遭遇后,非常关心由高年级孩子来监管低年级孩子是否妥当,监管的尺度孩子能否把握准确,学校是否该出手做点什么。
从自己的专业作出分析,阿圆认为事件的矛盾在于低年级学生和高年级学生正处于两个不同的生长阶段,低年级学生活泼好动,而高年级学生正开始用成年人的方式思考和行事。阿圆认为,“高年级学生的脑袋里其实只有黑色和白色,不像成年人还认同有灰色的存在,为了表现自己的能力,他们会更情愿把事情往黑处推,因此就会出现小胖身上发生的问题。这并不怪他们,如果此时再加上老师的辅导,让他们用具体问题具体分析的态度来判断一些出现在灰色地带的情况,相信校内很多被记录的‘违规’行为也会锐减。”
学校如是说:
“加强岗前培训减少误判。”
“越是那些责任感强的孩子,在执勤的时候就越容易出现偏激的判断。”学校少先队辅导员钟老师对于这一问题的症结其实早已了如指掌。钟老师表示,正是由于品学兼优的孩子过于认真,导致过于严格地执行学校的规定。因此,学校一般都会对高年级学生进行岗前培训,将一些容易误判的案例提前向学生交代清楚。
“当然,这并不代表学校会完全认同学生的判断,所以,在孩子们进行了登记以后,我们也会要求被登记学生的班主任向学生了解当时的实际情况,给当事人一个澄清的机会。”
钟老师表示,家长阿圆对学校提出的建议十分中肯,学校可以考虑增加一两个老师作为协助,在不影响学生学习独立判断的同时,从旁帮助他们灵活处理问题。