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2014年05月04日16:22|來源:中國網|字號:
第三,多帶孩子做一些游戲,讓孩子慢慢找到一些發泄憤怒、發泄情緒的渠道,並鼓勵孩子表達出來,當然,是需要正向的鼓勵,要讓他們相信,爸爸媽媽是可以保護他們的。這樣孩子們是會慢慢恢復的。
人物
別人眼中的打人幼師
家長曾贊其細心負責,心理專家稱其人格兩面性較突出
打孩子事件曝光后,劉老師就被警方帶走,一直未與外界接觸,隨著事件升溫,她究竟是怎樣的一個人,也常被人談起。新京報記者遍訪其同事、上司,以及她曾就職過的多家幼兒園、她的親人,試圖還原一個真實的劉老師。
情緒失控之后
如果不是4月25日那次幼兒園體能測試,孩子們被老師長期毆打的事情,或許現在仍未曝光。
當天上午,幼兒園小班的學生都在老師的帶領下,聚集到幼兒園中半個籃球場大小的廣場上。其中就有小A2班的18名兒童,班上另外3名孩子因故沒參與體能測試。
另一個班的幼兒教師看到,當天小A2班的表現不好。“小A2班上好幾個孩子不聽話,導致體能測試有些亂,劉老師當時就不太高興。”
4月25日上午10點整,體能測試結束,一臉鐵青的劉老師將參與測試的18名孩子領回小A2班教室中。
“你們太讓我失望了!”在監控錄像中,劉老師大聲說。她平舉雙手,試圖讓站成兩排的18名孩子按照她手舉的方向,站成一條直線。
然而,有兩三名孩子並未站齊。“你們看到前面小朋友的后腦勺了嗎!站齊了嗎!看看你們的隊伍斜到哪兒去了!”劉老師大聲喊著,聲音尖銳。
幾乎同時,劉老師朝一名穿格子衣服的男孩踢了兩腳,隨后,又朝一名穿綠衣服的男孩踢了三腳,最后又向一名男孩踢了一腳。同樣被踢飛的,還有兩張桌子。
十多分鐘后,劉老師大聲地命令孩子們到洗手間,在那裡,是教室監控攝像頭的盲區。
長達5分鐘的時間裡,視頻裡傳來劉老師的怒吼,以及孩子的尖叫。
視頻中的這一幕,也被前來協助家長及孩子進行心理輔導的專家組專家們看在眼裡。
“我看著這視頻,都會覺得很難受,(她)怎麼會這樣。”專家組成員之一,北京教育學院朝陽分院專家荊女士說。她的孩子也到了上幼兒園的年齡。
在事后調查中,劉老師向調查人員承認,在衛生間的監控攝像頭盲區裡,她對每個孩子都踢了兩腳。
曾獲家長頗多好評
然而,在打孩子事件被曝光之前,劉老師的“認真負責”,讓她獲得很多其他老師的好評。
“我們每天要做教學筆記,她做的可以說是最好的之一,很專業,可以看出來,她把心血和熱情,都放在了幼兒教育上。”一名同事說。
今年2月份前后,劉老師患了胃病,“常常胃疼得直不起腰”,由於當時人手緊張,劉老師堅持帶病上課,每天從早上8點,堅持到下午5點孩子放學。
“我們多次看到劉老師,都是捂著肚子在堅持上課。”幼兒園另一名老師說。
這也被幼兒園的校醫証實。校醫稱,劉老師在2月份和4月份的時候,胃病發作得比較厲害,曾到醫院做胃鏡的檢查。
那段時間,在老師們一起就餐時,劉老師每天隻能喝一點小米粥。“她本來可以請假的,但一直在堅持。”
而在事發之前,小A2班的多名家長其實對劉老師也頗多好評。家長馬先生表示,在之前,劉老師對每個孩子都很細心,“我的孩子有一次發燒37度5,劉老師馬上就發現了,及時通知了家長,將孩子送去治療。”
多名家長稱,劉老師會經常主動跟家長溝通孩子在學校裡的情況,“在之前,我們覺得劉老師是挺認真負責的一個老師。”
對家長和同事所言,心理專家表示,劉老師的行為表現,體現出其人格的兩面比較明顯突出。
(責編:龐晟)
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