农村娃：模糊视力何以看清未来【2】

　　是什么推高了农村学生的近视率？

　　近距离读写时间过长、户外活动时间不足、教室灯光亮度不合适和维生素缺乏等都是导致学生近视率居高不下的原因。农村孩子近视发生率走高，与农村学校、老师、家长和孩子认识偏差也有关。

　　“更为严重的是，近视学生中真正配戴了眼镜的学生很少。这不仅对学生的学习成绩造成影响，导致学习兴趣下降，而且还将导致近视学生的视力继续恶化。”REAP研究团队成员、西北社会经济发展研究中心主任、西北大学教授史耀疆说，“最令人担忧的是，目前国内很少人意识到，今天眼睛近视的这些孩子，20年后将是支撑中国经济发展的主要劳动力群体。”

　　当记者随REAP研究团队对陕西的样本校进行调查时发现，几乎所有农村小学校长、老师认为自己所在学校眼睛近视的学生不会超过10人。但现场的视力筛查结果让这些校长和老师大吃一惊：农村学校怎会有如此多学生近视？

　　究竟是什么推高了中国农村学生的近视率？2009年中国学生的近视发病率在世界排名第二位，仅次于日本。其中，台湾省学生的近视发病率高于中国大陆地区。对此，业界曾有学者推测，中国学生近视发病率走高与电子产品过度使用和汉字结构复杂有关。台湾学生近视发生率之所以高于大陆，是因为台湾使用的汉字是繁体。学生近视与汉字繁简度之间有何关联，业界始终没有科学定论。

　　“世界医学界现有的研究成果表明，人类近视的平均自然发生率为6%，也就是说，每100人中就有6人在10岁后眼球、眼角膜会自然发生变形，导致近视。”中山大学眼科中心防盲治盲项目总监、眼科副主任医师肖伯香认为，近距离读写时间过长、户外活动时间不足、教室灯光亮度不合适和维生素缺乏等都是导致学生近视率居高不下的原因。其中，农村孩子近视发生率走高，与农村学校、老师、家长和孩子认识偏差也有关。

　　位于毛乌素沙漠南缘的龙洋镇，是陕北一个普通的乡镇。近些年，随着大量煤田和油田的发现，这个原本土地干旱的小镇迅速发展成经济条件最好的资源型明星乡镇，农民人均年收入达到1万多元。但是，在这个陕北经济相对发达的乡镇，孩子一旦视力模糊，大多数家长往往认为是夜盲症，或者是没休息好，很少家长会将孩子的视力模糊与近视联系起来。即便偶尔有老师提醒家长给孩子配戴眼镜，家长们也往往会以“戴眼镜将加深近视”为由，拒绝给孩子配戴眼镜。

　　王晓（化名）是这个小镇小学五年级的一名女生。在REAP研究团队几天前进行的随机视力筛查中，她的双眼被检出近视，需配戴100度的眼镜。而在研究者到来前，她虽然坐在教室的第一排，但经常看不清黑板上老师的板书。“我多次跟爸爸妈妈说过，但他们总说‘平时少看点电视，以后慢慢会恢复的’。”王晓说，“那时候，我根本就不知道什么是近视，更不知道眼睛看不清该怎么办。”

　　调查中记者发现，在农村，对近视一无所知的孩子，不只是王晓。“在陕西，几年前省教育厅就曾要求各学校要联合卫生部门对学生进行体检，但是很多地方由于义务教育阶段收费问题被搁置了。”陕西省教育厅原副厅长吕明凯说，这就导致很多农村学校校长、老师无法知道有哪些孩子近视，哪些孩子需要治疗。

　　实际上，在REAP研究团队确定的所有农村样本校的教室或走道处，都张贴有视力测量表，而且一些学校每年都会对学生进行常规体检或视力检查。但是，这些工作绝大多数都是由老师来完成。

　　在陕西的一些富裕地区，当地财政出资由当地卫生防疫部门每学年两次对全区中小学生进行免费体检。体检结束后，虽然当地卫生防疫部门会向各校反馈相关数据，但对像学生近视等相关症状，并不提供详细的预防和治疗建议。

　　“还有一个现象是，经济条件较好、升学竞争相对激烈的农村地区，学生近视率往往高于经济欠发达和升学竞争较小的地区。”中科院农业政策研究中心副主任张林秀研究员说，这在另一个侧面说明经济条件、学业负担与近视发生率之间也有关系。

　　根据REAP研究团队的实验数据，近视率与经济条件好坏和升学竞争激烈程度之间确实存在一条明显的变化曲线。实验数据显示，陕西地区农村小学生近视率为31%，甘肃地区为18%，上海打工子弟学校小学生为24%，广东北部农村学校为27%，甘肃藏区学校为14%。