一些雙職工家長，家裡沒有老人接送孩子的，就希望能延長在校時間。“我們寧願交點錢做困難班費，總比每個月大幾百塊交給沒有資質的‘小飯桌’強。”一位四年級學生的家長說，不管是在校寫作業，還是讓孩子進圖書館看看書、到運動場打打球，都是好事。

　　張生的女兒已經大學畢業了，但孩子上小學時的事，至今仍清晰記得。“我當時就蠻希望學校延長學生在校時間的，因為我們是雙職工，又沒有老人幫著帶孩子，女兒放學了就放在‘小飯桌’。”唐曉娟的感覺和現在的家長更接近，“我孩子也在讀二年級，平時更多關注的是自己的孩子，今天我走到家長中來，突然之間就意識到我們在做政策、決策的時候，可能要更好地把角色意識擺正。”

　　因為對教育政策太了解，張生被家長認為是老師。當大家知道了他教育局副局長的身份后，就開始七嘴八舌地提建議了。

　　有家長提出，中午要讓孩子多休息一會兒，因為有的孩子好動，有的孩子好靜，應該統一多休息一會兒，請老師統一管理。這一點，張生立即分享了成賢街小學的經驗：學校安排中午12點后，孩子們在室外活動半小時，這是動的部分，玩累了，12：30∼13：30進教室，可以睡覺、看課外書、做作業，自由安排，但不能影響到別的同學休息，要保持教室的安靜。

　　據悉，南京市教育局局長吳曉茅目前在外出差，回到南京后，也將立即加入到“家長式體驗”中。

　　30多年來，幾乎每天都去逛菜場

　　南京市商務局局長汪振和的“作業”與農貿市場有關。這項作業他並不陌生，逛菜場，幾乎是他每天的“必修課”，“發現問題，隨時打電話解決。”

　　由於工作的關系，汪振和說，他多年來早已養成一個習慣：早上逛菜場，晚上逛商場。“看看菜場布局、硬件情況、價格貴不貴、品種是不是豐富等。”他說，不管在南京還是在外地，甚至出國，每天早上都會去菜場逛一逛，對比一下，區別在哪，有沒有什麼可以借鑒的。“晚上，一般8點以后，會和家人一起去商場轉轉……”這個習慣，他已經堅持了30多年。

　　逛的時候，看到問題怎麼辦？汪振和很爽快地說：“立即打電話解決啊！”他舉例，有一次在綠柳居買菜包子，發現質量有所下降，“我就馬上給他們打電話，質量要抓，不能這樣。”

　　今年以來，在市政府的統一部署下，市商務局等職能部門大力推進農貿市場的提檔升級改造工作。截至目前，全市45個農貿市場中，已完工20個，正在改造20個，即將開工5 個（3個將於本月開工，即鼓樓區的安懷村和金陵小區菜市場、雨花台區的梅欣菜市場﹔2個將在年內拆除，即建鄴區的江東門菜場和沙洲菜市場）。

(責編：邢若宸)