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教育部高等教育司司长张大良

深化医改的关键之一是能否“输送”好医生【3】

2012年11月12日14:12    来源:中国青年报        字号:
摘要:2012年5月28日,卫生部和教育部联合发布《关于卓越医生教育培养计划的意见》,确定将在临床医学教育综合改革方面开展4项试点,旨在为医改提供有力的人才保证。该计划实施周期为10年,分批进行立项建设,其根本是推动人才培养模式改革。

中西部每个乡镇卫生院都将增配一名全科医学本科生

“十二五”医改规划指出,新一轮医改的重点是县级基层医院,力争到2015年让老百姓“大病不出县”。

但在不少百姓眼里,乡镇卫生院和社区卫生服务中心里,高学历的医生严重不足是一个重要制约因素。

张大良告诉中国青年报记者,针对这个“顽疾”,卓越计划也在开展面向农村基层的全科医生人才培养模式改革试点。

“详细地说,就是探索‘3+2’的初级全科医生培养新模式,深化农村订单、定向、免费本科医学教育改革,培养能在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务的全科医生。”他说。

张大良进一步介绍,所谓订单、定向、免费本科医学生,就是选拔来自农村基层的学生,到医学院校接受免费的全科医学方向的本科教育,毕业后回到家乡,进入乡镇卫生院服务。张大良指出,这个项目的目标就是要“争取让中西部每个乡镇卫生院,都能增配一名医学本科生。”

他透露,该项目自2010年起,由教育部、卫生部、发改委、财政部、人社部等联合实施以来,目前已在中西部地区22个省(区、市)的68所高校连续3年招收定向培养医学生,已招录接受免费教育的医学生1.5万人,效果很好。

“考生报名踊跃,招录比大致达到了12:1,这1.5万人要进行3年的医学基础理论学习和两年的临床实践教学。再过3年,第一批毕业生就能回到家乡去,为乡亲们服务,为基层留下好医生。”张大良同时指出,“我们要研究出台相关政策机制,促进他们职业能力的持续提升,吸引更多未来的优秀医生到基层服务。”王梦婕 

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(责编:王昕)

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