李六乙：從戲劇出發回到戲劇【2】

《安提戈涅》劇照

我的戲劇啟蒙來自川劇樣板戲

“我的戲劇啟蒙教育來自樣板戲。記得‘文革’時候父親被關牛棚，要弄樣板戲了，就把他放出來送到北京學習，學完了，把京劇的樣板戲移植到川劇裡，排完戲，再給關牛棚裡去。小時候接觸不到別的，就隻有樣板戲。”

1961年出生的李六乙，因為父親是四川省川劇院的，很小就接觸到了川劇，雖然，在那個時代，能聽到的川劇全是京劇樣板戲的移植，他卻喜歡得不得了，《紅燈記》《智取威虎山》《蘆蕩火種》……所有戲每個角色的每句台詞他都倒背如流。

恢復高考的第一年，李六乙參加了，他填的志願是哈軍工，他的理想是做個物理學家。

1979年，高考落榜的他接了媽媽的班，在四川省川劇院的資料室裡工作，那時，幾百出因“文革”被禁的傳統川劇都開始復排。

“我家住的地方有很大的院子，裡面有荷花池、有井、房子很高，公館式的建筑，門前4根大柱子。‘文革’前一共4戶人，‘文革’后，陸陸續續往裡搬，變成了20多戶，住的都是省川劇團的人。夏天，在院子裡乘涼，荷花盛開，池塘裡還有鵝、鴨子。泡好茶，屋裡的人都出來擺龍門陣，那些舊社會就在一起唱戲的老先生聊來聊去說的全是戲，我就在旁邊聽……”

說起上個世紀八十年代初的日子，李六乙的回憶裡有種風情畫般的詩意和溫馨。

因“文革”禁錮了多年的人和戲，在那段日子煥發出勃然的生機，也許是環境的影響，李六乙考大學的目標也從哈軍工的物理系變成了中央戲劇學院導演系。

中戲導演系1978年招生后，到1982年才招第二屆，4年的時間，李六乙自學備考。對於中戲具體有什麼樣的考試內容，他並不十分清楚。但他卻知道做一個導演需要廣泛的知識積累，於是他按照自己的理解開始系統讀書，世界通史、美學、哲學，從希臘戲劇開始讀所有能找得見的劇本。4年來，與省川劇院相隔不遠的省圖書館成了他最常待的地方，從早晨九時圖書館開門，到晚上九時閉館，他幾乎沒有間斷過他的苦讀。

如果說讀書是理論知識的儲備，看戲，看家門口就有的傳統戲曲，便是他知識和實踐的結合。他為那些川劇院裡的老藝人整理劇本，跟著他們去演出，聽他們講戲唱戲說戲聊戲。除了川劇，他也開始接觸昆曲，“那時俞振飛、梁谷音他們都30多歲，每次演出到成都，在家裡一住就是一天，講昆曲，說那裡面的故事。”

1982年參加中戲的考試，李六乙交了名為《論斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特與中國戲曲之比較》的論文，洋洋洒洒寫了幾萬字。82屆，中戲在西南地區隻錄取了兩名學生，四年不輟的苦讀，給他打下了很好的基礎，李六乙從2000多名考生中脫穎而出。

世貿天階的星巴克很熱鬧，手機人聲各種吵，連陽光都鬧得厲害，但這好像都不能影響到他，讓人想到鬧中取靜大隱隱於市這樣的詞句。