教育關注：要不要跟“壞孩子”劃清界限

■編者按：如果你的孩子被挂著“壞孩子”的標簽，或被告知不要讓好孩子跟“壞孩子”為伍，作為家長，你是否認同？要知道，當我們在孩子這張白紙上寫下“壞孩子”這三個字后，也許它永遠再難從孩子的內心中被抹掉。在孤立“壞孩子”的過程中，好孩子也會被冷漠、自私、排斥的態度污染了心靈。

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老師短信通知家長：不要讓孩子跟“壞同學”做朋友

“不要跟‘壞同學’做朋友，要跟‘好同學’做朋友。”近日，江蘇常州的張小姐在網上發帖稱，同事的孩子在一所小學讀一年級，上周五老師給家長們發了這樣一條短信，讓家長告訴自己的孩子，不要跟“壞同學”做朋友，要跟“好同學”做朋友。張小姐和同事們都覺得不妥，“孩子剛上一年級，老師就給他們歸類，如果被歸為‘壞孩子’，那孩子還能在同學間交到朋友嗎？”對此，花園某小學的校長解釋說，老師看到部分同學有不好的表現，只是善意的提醒，不是針對哪個學生，希望家長多理解。

張小姐在帖子裡寫到，她同事的孩子今年剛剛上小學一年級。前幾天，老師給家長發來一條短信，讓家長告訴自己的孩子，不要跟“壞同學”做朋友，要跟“好同學”做朋友，還要家長多給孩子講“孟母三遷”的故事。

張小姐覺得這位老師的做法欠妥，“孩子還那麼小，剛上一年級，入學才兩個月，老師就給他們歸類‘好孩子’、‘壞孩子’，我們也是從學生時代過來的，如果老師把我歸類為‘壞孩子’，那我肯定無法在同學間交到真正的朋友。”張小姐說。

而且，這條短信應該是群發的，如果是調皮孩子的家長看到老師這樣說，會作何感想？難道自家的孩子就成了老師口裡的“壞同學？”如果讓孩子知道了，會不會給孩子造成心理壓力，傷害到孩子的自尊？

對此，網友們也紛紛展開討論，網友DDY說：“孩子送到學校是受教育的，而不是讓老師分類的。老師已經幫孩子分好類了，還怎麼以公平的心去教育孩子呢？老師不是應該有教無類嗎？就是老師不公平進行分類，才會有各種不公平。”

網友“望才”也憤憤不平地表示：“該老師的行為給孩子造成的傷害和影響，如果不及時糾正的話，將會是無法彌補不可逆轉的。老師如果有勇氣的話，應該在班上糾正自己的錯誤並給孩子道歉！”

也有網友覺得老師的做法是可以理解的。一位網友說：“個人覺得好像也沒什麼。因為我也常常會對自己的小外孫說，不要和調皮搗蛋的孩子玩。怎麼換個人說就不行了呢？再說，老師也是好心，對孩子的教育很認真。”

學校的校長得知此事后解釋說：“老師是看到一部分一年級學生有些不好的表現，在放學后跟一些調皮的學生在學校附近的小店逗留，買小玩具或是烤串等小零食，並有沉迷其中的傾向。老師覺得，孩子年紀還小，缺乏判斷力，不能學壞了，就發了一條短信給家長，讓他們加強對孩子放學后的管教。這短信只是一個善意的提醒，並不是針對哪個學生，認為哪個學生是壞學生。如果孩子可以多跟優秀的同學在一起，放學后看看書，或是做一些有益的游戲，對孩子不是更好？”